Schooltuin Atiy

Opnieuw in de tuinen van Atiy

2009-03-19T17:07:00.000-07:00

Ook dit jaar zijn we weer vol enthousiasme aan het werk in de tuinen van Atiy. Helaas kwamen we afgelopen donderdag grote mieren tegen dus hebben we het inzaaien nog even uitgesteld.

Op de onderstaande foto's is te zien hoe de meiden werken en hoe de jongens werken. Oordeel zelf welke groep het meest effectief is! ;)

Arnold Brouwer

19 Maart 2009

Prijsuitreiking Atiy

2007-11-29T07:01:00.001-08:00

Met dank aan PLAN Nederland, Snickers de Bruijn Stichting de basisschool de Buitenburcht in Almere en SERVAS zorg hebben we op Atiy als vierde prijs voor de schooltuincompetitie een complete computer met educatieve programmas uit kunnen reiken.

De kinderen die schooltuinlessen gevolgd hebben zijn bovendien op hun vrije vrijdag naar school gekomen voor de laatste les over het thuis inrichten van een tuin. Tijdens deze les hebben we kort stilgestaan bij de grote van je moestuin (ligt aan de ruimte maar ook aan de tijd die je er in kan/wil steken), de omheining (de gewassen moeten wel beschermd kunnen groeien), het bemesten van de grond, het water geven (als je geen gieter hebt kun je natuurlijk gaatjes prikken in een lege fles) en een aantal andere praktische adviezen.

Aan het einde van de les hebben we alle aanwezigen kinderen een briefje met korte uitleg en twee zakjes zaden (o.a. radijs, veldsla, sperzieboon, pompoen, stampompoen) kado gedaan.

Namens de kinderen, de scholen en ons project team bedanken wij onze sponsors voor het vertrouwen in ons project.

Arnold Brouwer

29 november 2007

EXCURSIE NAAR DE LANDBOUWFACULTEIT

2007-11-01T14:22:00.001-07:00

25 en 26 oktober was het eindelijk zo ver, een excursie naar de landbouw faculteit van de Universiteit San Simon in Cochabamba. Helaas was het onmogelijk om met alle 450 kinderen die dit jaar schooltuinlessen gevolgd hebben op pad te gaan. Daarom hebben we van elke klas de 5 beste leerlingen op het gebied van de schooltuinlessen meegenomen.

25 Oktober zijn we op stap geweest met de leerlingen van Atiy en Villa Israel. De fotos geven een kort overzicht.

We zijn begonnen in het laboratorium waar de studenten onder andere leren om herbariums te maken en insecten op te zetten. Hier kregen we van studentenasistenten een korte uitleg over dit onderdeel van de studie “agronomia” (landbouwkunde).
Vervolgens hebben we de climatiseringskas bezocht waar planten die uit het laboratorium komen geaclimatiseerd worden, waar planten door middel van stekken vermenigvuldigd worden en waar kleine slaplantjes in water opgekweekt worden voor de hydrocultuur.
Buiten hebben we de opstelling bezocht waar de kleine slaplantjes verder opgekweekt worden op basis van water met nutrienten. Waar het water van de slaplantjes in de kas met de hand beroerd moet worden zodat het water voldoende zuurstof bevat werkt de opstelling buiten met stromend water dat continue door de buizen loopt.
Daarna hebben we het project Mejocuy bezocht waar onderzoek gedaan wordt naar cavias. De cavias komen van oorsprong voor op de Andes hoogvlakten en worden bovendien gegeten in Bolivia en daarom dus ook gefokt.
Vervolgens zijn we via de koeienstallen naar de Biotechnologie afdeling gelopen.
Hier werd het concentratievermogen van de kinderen voor de lunch nog een laatste keer op de proef gesteld. We hebben een korte uitleg gekregen hoe je met een beetje genetisch materiaal planten kan vermenigvuldigen in het laboratorium. We hebben hier ook een korte video over hydrocultuur gezien.
Voor de lunch hadden we gezorgd voor koolsla en kip, terwijl de kinderen zelf aardappelen en rijst meegenomen hadden. Samen met de frisdrank en de bananen een zeer complete lunch dus.
Na de lunch hebben we een uurtje gebasketbald en gevoetbald. Erg zwaar zo midden op de dag, zeker als je bedenkt dat de maximum temperatuur 31,8 graden was.

Daarna een kort bezoek aan de kassen van de agrarische hoge school, langs de varkens en daarna om drie uur weer met de bus naar huis.
De kinderen hebben zich uitstekend vermaakt en zoals we ze ook uitgelegd hebben zijn de landbouwfaculteit en alle proefvelden en laboratoria eigenlijk goed vergelijkbaar met de school en hun schooltuin. Alletwee een werkomgeving waar je door middel van theorie en praktijk bepaalde vaardigheiden leert voor het werken met planten (en dieren).

Arnold Brouwer

01-11-2007

Salade uit eigen tuin

2007-05-18T13:58:00.000-07:00

Gezonde salade op school,

Evenals in Villa Israel hebben we half April op Atiy salade gemaakt en gegeten met de kinderen. Hieronder een aantal fotos van deze activiteit, voor de tekst klik naar de pagina van Villa Israel.

Arnold Brouwer

18 Mei 2007

Nieuw schooljaar, nieuwe kansen

2007-03-07T11:25:00.000-08:00

Atiy,

Na een enthousiast zomerprogramma met ongeveer 15 deelnemers elke week zijn we nu weer hard aan het werk met de 4 klassen in groep 6 en 7, leeftijdscategorie 10 tot 14. Je merkt met de kinderen uit groep zeven dat er vorig jaar toch een kleine basis gelegd is en dat de kinderen er elke week weer naar uitkijken om de tuin weer in te mogen. Hopelijk gaat het watergeven nu wel iets beter als volgend jaar en kunnen we nu wel voor de schoolvakantie oogsten.

Ingenieur Jhony met een deel van groep zes in de tuin voor bij de school.

Dit jaar hebben we de paden in de tuin iets aangepast zodat de kinderen beter kunnen circuleren en hebben we besloten de kinderen in alle delen van de tuin te laten werken. Op deze manier hopen we dat de klassen even goed zorgen voor alle onderdelen van de tuin en niet alleen de door hun gezaaide delen goed water geven zoals vorig jaar het geval was.

De tuin bij het huisje van de portier heeft een aantal groente bedden en de rest gaan we inrichten als tuin. Deze tuin die ontworpen gaat worden door de kinderen zelf gaat naast verschillende soorten bloemen ook een verscheidenheid aan medicinale en aromatische kruiden krijgen.
De langgerekte tuin achter heeft nu een rondlopend pad en een viertal groentebedden met hierin een verscheidenheid aan groenten, waaronder, sla, bieten, uien, brocoli en sperziebonen.

Ingenieur Eleana is bezig met een aantal kinderen de planten van organisch materiaal te voorzien
Ingenieur Cirilo is aan het uitleggen hoe je de groentenbedden uitzet.

Ook hebben we een klein stukje overgehouden om met het tuinafval te kunnen composteren en hebben we een vat neergezet om sneller water te kunnen geven.

Botanische tuinen en “El Cristo”

2007-01-26T15:24:00.001-08:00

Botanische tuinen gezien vanaf “El Cristo” en “El Cristo” gezien vanaf de botanische tuinen.
Om het vakantieprogramma af te sluiten met iets speciaals hebben we de kinderen die veel inzet getoond hebben in de vakantie meegenomen naar de Botanische Tuinen. Het was een heerlijke zonnige morgen en het heeft ons dan ook de nodige moeite gekost om naast een gezellig schoolreisje de kinderen ook nog wat educatiefs bij te kunnen brengen.

S’ochtends vroeg hebben we de kinderen opgehaald van de scholen Atiy en Villa Israel. Vervolgens hebben we een rondwandeling door de Botanische tuinen gemaakt waarbij Jhony het een en ander heeft getracht uit te leggen aan de kinderen. De botanische tuinen van Cochabamba hebben een aantal aparte onderdelen waaronder een kruidentuin, een onderzoeksgebied, een cactustuin en een varieteit aan bomen.
Tijdens de eerste pauze heeft jhony het begrip biodiversiteit uitgelegd en in het bijzonder de rol van botanische tuinen als germoplasma bank. De enige manier om de kinderen bij de les te houden was de belofte om het meer dan 34 meter hoge Christus beeld te bezoeken als ze aandachtig zouden luisteren en antwoord wisten op de vragen die we ter afsluiting stelden.

Vervolgens hebben we een stukje grasveld opgezocht om te relaxen en van de mooie dag te genieten.

Terwijl de kinderen aan het frisbeen waren ben ik een gebraden kip gaan halen, waarna we met zijn allen de lunch voorbereid hebben. Een lekkere salade uit de schooltuin, de kinderen hadden rijst en aardappels meegenomen, samen met de kip voldoende voor een goede maaltijd.
Na de lunch hebben we zoals beloofd “El Cristo” bezocht.
Dit beeld staat op een heuvel naast Cochabamba en vanaf 2840m boven zeeniveau (265m boven de stad) heb je een schitterend uitzicht over de stad.
Vervolgens hebben we rond een uur of 4 de kinderen weer afgezet op de scholen. Het was een zeer geslaagde afsluiting van een geslaagd vakantieprogramma op de schooltuinen.

Arnold Brouwer

22-01-2007

Vakantieprogramma Atiy

2006-12-29T13:58:00.000-08:00

Het idee voor het vakantieprogramma van de schooltuinen is vooral voortgekomen uit het feit dat de groei van de gewassen door gebrek aan water achtergebleven was. Tijdens het lopende schooljaar hebben we hierdoor weinig kunnen oogsten. Om de kinderen toch oogst mee te kunnen laten nemen en om de tuin niet te laten overwoekeren hebben we het vakantieprogramma opgezet.

In dit vakantieprogramma komen we 1 keer per week langs om met de kinderen te werken. Het vakantie programma bestaat uit de tuinwerkzaamheden zo als onkruid wieden, uitdunnen, water geven en oogsten.

Hiernaast hebben we bijna elke keer iets extras om de kinderen te belonen voor het harde werk in hun vakantie.

Zo hebben we een keer aan de kinderen gevraagd lege flessen mee te nemen om bloemen te planten in potten om deze mee naar huis te nemen. Zoals op de foto te zien is hebben we een goeie bloempotaarde samengesteld en vervolgens verschillende typen bloemen in plastic flessen gepland.

De week hierna hebben we naast erg veel oogst groentezaden waaronder spinazie en wortels kado gegeven om thuis te planten.

De echte beloning zit hem in de dagjes uit. We zijn een keer op bezoek geweest bij de landbouwfaculteit van de universiteit San Simon. Hier hebben we de demonstratievelden van de verschillende gewassen laten zien, we zijn bij de koeien, lamas en varkens langsgeweest en we hebben een rondleiding gekregen in het cavia fokprogramma van de universiteit. Het bezoek werd na een kleine pauze afgesloten met een bezoek aan de hydrocultuur. Waar een aantal enthousiaste studenten sla kweken in water. Deze sla is veel schoner als sla uit de grond die hier in Cochabamba op sommige plekken zelfs met rioolwater gekweekt wordt.

De kinderen hebben nu een kleine vakantie en daarna gaan we nog een keer hard aan het werk in de tuin, om de grond te keren en de laatste oogst te oogsten. De afsluiting van het vakantieprogramma is vervolgens een laatste excursie naar het stadscentrum waar we de botanische tuinen van Cochabamba gaan bezoeken.

In Atiy is het schooltuinprogramma een groot succes, een groep van min of meer 15 kinderen blijven elke week weer terugkomen om een paar uur gezellig samen in de tuin te werken. Hiernaast hebben we een enthousiaste vrijwilligster die elke week een paar keer langs komt om de tuin water te geven. Dank je wel Lidia!!

Arnold Brouwer,

29-12-2006

Tuinontwerpen

2006-11-22T14:52:00.000-08:00

Bij wijze van evaluatie van de eerste weken hebben we de kinderen van alle klassen droomtuinontwerpen laten maken met hierbij vragen die ze hadden over de tuin en een gereedschapslijst voor het werk in de tuin.

De onderstaande foto laat het werk zien van Ronald Hernan van groep 8. Zijn originele tuinontwerp bevat alle noodzakelijke elementen zoals, water, paden en de gewassen.

De kinderen op Atiy vroegen zich onder andere de volgende dingen af:
- Kan ik de planten uit de grond halen en op een andere plaats opnieuw planten? (Timoteo Montero Mamani, groep 7)
- Hoe weten we dat het terrein goede condities heeft voor tuinieren? (Cristian Ervia en Aro Ramirez, groep 8)

Arnold Brouwer

22-11-2006

De eerste fotos

2006-10-11T12:43:00.000-07:00

De nulsituatie

De eerste drie fotos laten de twee tuinen in de school Atiy zien voordat we begonnen zijn. In de langgerekte tuin hebben de vaders van de kinderen al wel de gleuf gegraven die gevuld is met stenen cement om de muren van de school tegen vocht te beschermen.

De langerekte tuin achter de school is voor de twee klassen groep zes. In deze 50 m2 gaan een kleine 60 kinderen hard werken dit jaar. De andere tuin ligt direct naast het schoolplein en is 40 m2. In deze tuin gaan de iets meer dan 60 kinderen van groep zeven en acht aan het werk.

Zoals jullie kunnen zien liggen de twee tuinen goed beschermd zodat er geen dieren of spelende kinderen inkunnen die de planten zouden kunnen verstoren.

Aan het werk

Op de volgende twee foto’s zien jullie de kinderen aan het werk. Met drie jongens ben ik op zoek gegaan naar een “molle” boom om de compost die onder de boom lag te verzamelen. Dit is aarde vermengd met kleine restjes van de boom. Met deze grond kun je de bodemstructuur van de arme grond in de tuin goed verbeteren. De schapen- en varkensmest die we ook toegevoegd hebben verhoogd de voedingswaarde van de bodem en de plantenresten van de “molle” verbeteren vooral de structuur van de bodem. De andere foto laat zien hoe we na het losmaken van de grond en het inbrengen van de compost de grond natgemaakt hebben zodat de mest/compost zich goed met de grond kan mengen tot een vruchtbare tuinbouwgrond.

De bomen die je op de achtergrond ziet zijn molles

De laatste twee foto’s zijn genomen tijdens de germinatieproef. Deze proef doe je met 100 zaadjes die je op een plat bord legt op een vochtabsorberende servet. Je dekt de zaadjes af met een servet en met een plantenspuit maak je de servetten goed vochtig. Na een week kun je zien hoeveel zaden ontkiemt zijn. Omdat je 100 zaden uitgeteld hebt laat de hoeveelheid ontkiemde zaden direct het germinatiepercentage zien. Als er van de 100 zaden meer dan 75 uitkomen heb je een goede kwaliteit zaad, zijn het er minder dan 60 dan is het slechte kwaliteit. De zaden die je in de winkel koopt hebben normaal gesproken een etiket met het germinatiepercentage dat meestal boven de 80% ligt.

Arnold

Cochabamba, 11 oktober 2006